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免费测算抓紧建立实施育儿补贴制度!六部委释放重要信号

财经新闻2025年06月10日 13:30 992admin

  来源:华夏时报

  6月10日,国务院新闻办公室上午10时举行新闻发布会,请国家发展改革委副秘书长肖渭明和教育部、民政部、财(🥤)政部、人力(🏳)资源社会保障部、国家卫生健(😐)康委有关负责人介绍进一步保障和改善民生有关政策情况,并答记者问。

免费测算  财政部:抓紧建立实施育儿补贴制度,有关工作正加快推进

免费测算  财政部社会保障司负责人葛志昊6月10日在国新办新闻发布会上表示,在(🤕)“一老一小”服务方面,财政部积极配合有关部门完善养老育幼服务体系,推进社区支持的居家养老服务,加强失能老年人(⬅)照护服务,促进普惠托育服务高质量发展,抓紧建立实施育儿补贴制度,有关工作正(🐢)在加快推进,确保更好满足人民群众对“一老一小”方面的服务需求。

抓紧建立实施育儿补贴制度!六部委释放重要信号

免费测算  发改委:推动有条件的大城市逐步实现嵌入式等普惠托育覆(🅰)盖80%以上的社区

免(💜)费测算  国家发(🔲)展改革委副秘书长肖渭明6月10日在国新办新闻发布会上表示,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于(🍺)进一(🛂)步保障和改善民生(🥛)着(🍭)力解决群众急难愁盼的意见》,可以用“准、实、新”三个字来概括。“准”就是民生建设的方向和政策的着力点找得比较准,有针对性(🙉)提出政策举措,力争让广大人民群众有实实在在的获得感。“实”就是针对人民群众反映强烈的民生堵点卡点(🍳)痛点问题,提出明确目标和务实举措。比如“一老一小”方面,《意见》明确(📄)提出“8080”目标,也就是说,新建养老机构护理型床位占比原则上不低于80%;用10年左右时间,推动有(👒)条件的大城市逐步实现嵌入式等普惠托育覆盖80%以上的社区,引导公共资源科学合理配置,更好地满足群众需求。

免费测算  发改(🎋)委:将提出一(👖)批民生领域的重大政策举措和重大工程项目

免费测算  国家发改委副秘书长肖渭明在国新办新闻发布会上表示,国家发展改革委将贯彻落实党中央决策部署,在充分调研的基础上,与各方面共同做好“十五五”规划编制工作,提出一批(🎪)民生领域的重大战略任务、重(🕠)大政策(🕋)举措和重大工程项目,推动民生建设纳入国家“十五五”发展蓝图。

免费测算  发(🛥)改委:预计今年支持社会事业的中央预算内投资规模将比“十三五”末提高30%以上

  国家发展改革委副秘书长肖渭明在国新办新闻发布会上表示,预计今年支持社会事业的中央预算内投资规模将比“十三五”末提高30%以上。在组织实施“硬投资”项目同时,国家发展(🌫)改革委还将加快出台落实“软(🎱)建设”的举措,完善“项目+政策”双轮驱(💥)动,推动以投资换机制,努力做到补短板、扩内需、惠民(🥉)生效益的充分显现。

免费测算(🦗)  发改委:养老保险、教育普及等体系(🥚)不断完善,我国民生建设取得历史性成就

  (🔘)国务院新闻办今天举行新闻发布会,介绍进一(🚥)步保障和改善民生有关政策情况。国家发展改革委有关负责人表示,新时代以来,我(🗺)国民生建设取得了历史性成就。脱贫攻坚战取(🌹)得全面胜利,近一亿农村贫困人口实现脱贫;建成世界上规模最(🌼)大的社会保障体系,10.7亿人参加基(🎙)本养老保险,超13.2亿人参加基本医疗保险;各级教(🙉)育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平;(🥠)2024年新增劳动力平均受教育年限超过14年;人均预期寿命达到79岁;全国居民人均可支配收入达到4.13万元,城乡居民收入相对差距继续缩小,恩格尔系数保持在30%以下。

免费测算  发改委:(🤒)加强民生政策统筹协调和系统集成,完善政策协调机制

免费测算  中共中央办公厅、国务院办公(👀)厅日前印发《关于进一步保障和改善民生 着力解(🏳)决群众急难愁盼的意见》。国家发展改革委副秘书长肖渭明在6月10日国务院(😴)新闻办公室举办的新闻发布会上表示,民生工作千头万绪,加强统筹协(😻)调,防止政策分散化和碎片化,才能做到握指成拳,合力推进。《意见》最突出(🦊)的特点就是加强了民生政策的统(🚻)筹协调和系(🐏)统集成,《意见》的主要的执行部门将(🤑)在三个方面加强跨部门协调。一是加强发展规划的引领,强化国家发展规划的战略(📑)导向作(☔)用。二是完善政策的协调(🎑)机制,发挥综合部门的统筹协调作用。三是统筹好“硬投资”和“软建设”。

  发改(🦊)委:聚焦民生关(🤝)键小事提出针对政策,力争让广大人民群众有获得感

免费测算  国家发展改革委副秘书长肖渭明在国新(😨)办新闻发布会上表示,《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》提出,既要在(💡)加强社会保障、提供基本公共服务等制度建设上,增强公平性、提高均衡性;也要聚焦上好学、看好病、提供“一(🏴)老一小”普惠服务和多样化社会服务等关键小事,有针对性地提出政策举措(🔋),力争让广大人民群众有实实在在的获得(🍻)感。肖渭明举例指出,针对农村低收入人口增收问题,《意见》明确提出,实施农村低收入人口提能增收行动。就是要通过发展产业转移就业、提升技能,强化开发式帮扶,帮助低收入人口用自己的双手勤劳致富。为了(🎚)让基本养老保险(🕐)惠及城乡居民,提高保障水平,《意见》明确提出,优化城乡居民基本养老保险缴费档次设置,合理确定缴费补(💇)贴水平,适当增加(🍐)缴费灵活性。又比如,《意见》提出,有序推进职工基本医疗保险个人账户跨省共济,让更多职工医保参保人员可以跨省向参加基本医保的亲属转账。

  人社部:落实取消灵活就业人员在就(⚫)业地参保的户籍限制

免费测算  人力资源社会保障部社会保险事业管理中心主任翟燕立在发布会上表示,将按照《意见》要求持续深化改革,推动高质量参保扩面,在完善各类人群参保政策(🌦)方面,以灵活就业人员、农民工、新就业形态人员、高校毕业生为重点,研究制定更适合新就业方式和收入特点的参保政策。落实取消灵活(🥑)就业人员在就业地参保的户籍限制,实施更加灵活的参保缴费方式,积极引(🍾)导有条件的灵活就(🚱)业人员在就业地或户籍地参加企业职工养老保险。稳妥(🌲)有序扩大新就业形态人员职业伤害保障试(🍱)点,通过完善费率等政策稳(🔘)步扩大试点范围。

免费测算  国家卫健委:将多渠道增加普惠托育服务供给(🚉)

  国家卫生健康委规划发展与信息化司司长(📭)庄宁10日在国新办(😠)新闻发布会上表示,下一步,我们将继续坚持“以人民为中心”(🔀)的发展思想,从三个方面着手,多渠道增加普惠托育服务供给。在加快推进普惠托育服务体系建设方面,构建以托育综合服务中心(🍥)为枢纽,以托育机构、社区嵌入式托育、幼儿园(♍)托班、(👖)用人单位办托、家(😿)庭托育点为网络的“(🚃)1+N”托育服务体系,提升普惠托育(🏢)服务(😫)。在大力发展托幼一体服务方面,总结地方经验做法,统筹0-6岁育幼服务资源,健全支持保障措施,支持有条件的幼儿园开设托班,推进学前教育和托育服务协调可持续发展。在切实提高托育服务质量方面,促进医疗机构支(📷)持托育服务发展,指导各地通过托(🍃)育服务机构设施设备改造、质量评估、人员培训、安全检查等措施,推进托育服务规范化、专业化发展,守住安全健康底线。

  民政部:积极推动出台社会救助法,为(🤧)基本民生保障提供法治支撑

  民政部社会救助(🃏)司负责人张伟在国新办新闻发布会上表示,加强低收入群体的兜底帮扶,是保障和改善基本民生,解决困难群众急难愁盼(📕)问题的重要举措。下一步民(🐍)政部将进一步完善社会救助制度机制,强化政策落实,推动各项救助帮扶(♒)措施更加公平、(♑)均衡、可持续地惠及困难群众。首先将进一步扩大监测范围,加快推进全国低收入人口动态监测信息平台建设,同时积极推动出台社会救助法,为基本民生保障提供有力的法治支撑;其次将进一步强化数字(🚌)赋能,突出精准救助,将研究制定低收入人口的认定办法和低收入家庭经济状况核对办法,加强社会救助信息的共享和比对;最后民政部将进一步加强组织协调,充分发挥各(🥤)级社会救助工作领导小组联席会议等协调机制的作用,加(❌)强政府救助与慈善帮扶之(🐕)间的衔接,形成(⛽)最大的救助合力。

抓(📕)紧建立实施育儿补贴制度!六部委释放重要信号

  教育部:用5年左右(🕥)时间逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖

  教育部发展规划司司长郭鹏表示,在基础教育领域,教育部将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配(😪)机制,主要聚焦三个方面。一是“扩大总量”,紧盯高中学位不足这一突出问题,新建改扩建1000所以上优质普通高中。二是“提高质量”,用5年左右时间,逐(🐼)步实现义务教(👻)育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”,重点改善县域普通高中基本办学条件,提升办学水平。三是“促进公平”,合理规划普通高中和中职学校招生规模,加快扩大优质普通高中招生指标到校比例,主要依据学生规模分配到区域(🤰)内的初(👱)中,并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。

免费测算  教育部:统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债,支持高校持续改善办(🕘)学条件

免费测算  教育部发展规划司司长郭鹏在国新办发布会上表示,在高等教育领域,今年“双一流”高校本科扩招,对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步,将着力从三方面推动高等教育提质扩容。一是“改善条件”(💱),统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债,支持高校持续改善办学条件。二是“(🈳)优化结构”,推动新增高等教育资源适(📳)度向中西部人口大省倾斜。支(♌)持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。三是“产教融合”,引导高校面向(🐾)经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制,强化行业企业实践培养,增强学生就业创业能力。

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